Hast du das Vorwort des neuen HSK-Kurses gelesen? Es hat mich sehr berührt. Dort wird betont, dass Sprache nicht nur ein Kommunikationsmittel ist, sondern auch eine Brücke zur Weitergabe von Zivilisation – das passt sehr gut zu meinen Erfahrungen im Unterricht.

Ich habe es auch gelesen. Es fühlt sich nicht so an, als sei es nur für Prüfungen gedacht. Durch die Einbindung von Inhalten zur zeitgenössischen Entwicklung und Kultur Chinas können Lernende die reale chinesische Gesellschaft besser verstehen.

Genau. Außerdem wird jetzt auch „Chinesisch + Fachrichtung“ und „Chinesisch + Beruf“ hervorgehoben. Für Lernende auf mittlerem und fortgeschrittenem Niveau ist das sehr praktisch – es geht nicht mehr nur ums Vokabellernen und Aufgabenlösen.

Mir ist der Abschnitt über künstliche Intelligenz aufgefallen. KI für Aufgabenstellung und Bewertung zu nutzen klingt sehr fortschrittlich, erinnert Lehrkräfte aber auch daran, mit der Zeit Schritt zu halten, sonst bleibt es wirklich nur „Theorie auf dem Papier“.

Sehr gut gesagt. Der lernendenzentrierte Ansatz des Lehrwerks erinnert uns ebenfalls daran, dass Unterricht sich nicht nur um Prüfungen drehen sollte, sondern um die Förderung von Ausdrucks- und Denkfähigkeiten.

Ich finde, diese Art von Veränderung ist ganz natürlich. Die Welt verändert sich, und das Sprachenlernen muss sich ebenfalls verändern. Für Lernende bedeutet es erst dann echtes Können, wenn sie Chinesisch im Leben und im Beruf anwenden können.