Ich habe heute eine Nachricht gesehen, in der es hieß, dass „die Verantwortung der Lehrer nicht auf die Eltern übertragen werden sollte“, und das hat vielen Eltern wirklich aus der Seele gesprochen.

Ich habe das auch verfolgt. Manche Schulen lassen Eltern inzwischen Hausaufgaben korrigieren, handgeschriebene Poster anfertigen und sogar ihren Kindern bei allerlei Abhak-Aufgaben helfen. Das ist wirklich ein bisschen verkehrt.

Ja. Natürlich sollten Eltern am Aufwachsen ihrer Kinder beteiligt sein, aber wenn sogar unterrichtsbezogene Aufgaben an Eltern abgegeben werden, verschwimmt die Grenze zwischen den Verantwortlichkeiten von Lehrern und Eltern.

Dieser Delegierte hat es sehr klar gesagt: Lernen ist Sache der Schüler, Unterrichten ist Sache der Lehrer, und die wichtigere Aufgabe der Familie ist Begleitung, Kommunikation und Werteerziehung. So eine Arbeitsteilung ist sinnvoller.

Am meisten beunruhigt mich, dass viele dieser formalen Aufgaben am Ende nicht die Fähigkeiten des Kindes prüfen, sondern ob die Eltern genug Zeit und Energie haben. Das kann sogar die Bildungsgerechtigkeit beeinträchtigen.

Genau. Vor allem für Doppelverdienerfamilien und Familien auf dem Land ist diese zusätzliche Belastung noch schwerer. Oberflächlich heißt es zwar „gemeinsame Erziehung von Familie und Schule“, in Wirklichkeit kann es aber zu einer Abwälzung von Verantwortung werden.

Letztlich bedeutet Zusammenarbeit zwischen Familie und Schule nicht, dass eine Seite die Arbeit der anderen übernimmt, sondern dass jede ihre eigene Rolle wahrnimmt. Nur so können Lehrer sich aufs Unterrichten konzentrieren, Eltern beruhigt arbeiten und Kinder entspannter aufwachsen.

Da stimme ich sehr zu. In der Bildung ist es am schlimmsten, wenn man das Wesentliche aus den Augen verliert. Nur wenn die Grenzen klar sind, kann Bildung wirklich zu ihrem ursprünglichen Ziel zurückkehren, nämlich Menschen zu formen.