En mi clase hay un alumno que se gastó más de dos mil yuanes en un curso que promete que, con escucharlo mientras duerme, podrá empezar a hablar chino en tres meses.

También hay cursos así de inglés. Varios padres de mi clase se los han comprado a sus hijos. ¿Cómo le va con el aprendizaje?

Lleva un mes escuchándolo. Ahora, cuando le pido que responda una pregunta en clase, dice que no hay prisa, que cuando haya escuchado lo suficiente hablará de forma natural.

Eso también se lo he oído decir a algunos padres. Dicen: «Los niños no aprenden a hablar precisamente escuchando?»

Pero los niños tienen a alguien que les habla todos los días, y alguien responde cuando lloran o se ríen. Si mientras duerme solo pones una grabación, ¿quién le responde?

Es verdad. Los niños de mi clase aciertan bastantes ejercicios de comprensión auditiva, pero cuando les pido que lean el texto en voz alta, siguen tartamudeando.

Entender lo que oyes y ser capaz de decirlo son dos cosas distintas. Aunque veas a otra persona montar en bicicleta diez mil veces, cuando te subes tú también te caes.

Entonces, ¿qué piensas hacer? Ya se ha gastado más de dos mil yuanes; si le dices que deje de escucharlo, seguro que no querrá.

Puede seguir escuchándolo, pero en clase tiene que hablar. Mañana, en cuanto empiece la clase, le pediré que responda a él primero.