विश्वविद्यालयों में विदेशी भाषा संकायों के पुनर्गठन ने शिक्षकों को विदेशी भाषा शिक्षा की भविष्य की दिशा पर विचार करने के लिए प्रेरित किया है।
क्या आपने खबर देखी? हाल ही में कई विश्वविद्यालयों ने अपने विदेशी भाषा संकायों का विलय कर दिया है। कुछ ने तो उनका नाम बदलकर सांस्कृतिक संचार संकाय या मानविकी संकाय भी कर दिया है। एक अंग्रेज़ी शिक्षिका होने के नाते मुझे थोड़ी चिंता हो रही है।
मैंने भी देखा। वास्तव में इसका मतलब यह नहीं है कि लोग विदेशी भाषाएँ सीखना बंद कर देंगे। बात यह है कि भाषा विषय अब केवल सुनने, बोलने, पढ़ने, लिखने और अनुवाद तक सीमित नहीं रह सकते। AI अनुवाद के तेज़ विकास के कारण केवल एक कौशल पर निर्भर रहना सचमुच चुनौतीपूर्ण हो गया है।
फिर भी मुझे अफसोस होता है। पहले जब लोग 'विदेशी भाषा संकाय' सुनते थे, तो उन्हें तुरंत अंतरराष्ट्रीय माहौल का एहसास होता था। अब नाम बदलने के बाद ऐसा लगता है जैसे विदेशी भाषाएँ उतनी महत्वपूर्ण नहीं रहीं।
नाम बदलने का मतलब यह नहीं कि उसकी प्रतिष्ठा कम हो गई है। उदाहरण के लिए, कुछ विश्वविद्यालय 'विदेशी भाषा + संचार' मॉडल अपना रहे हैं, जिसमें स्थानीय संस्कृति, अंतरराष्ट्रीय संचार और अनुवाद को जोड़ा जाता है। कुछ 'विदेशी भाषा + शिक्षा' या 'विदेशी भाषा + वित्त' जैसे अधिक विशिष्ट कार्यक्रम भी चला रहे हैं।
इस तरह सोचें तो बात सही लगती है। हमारे विश्वविद्यालय के छात्र भी अक्सर पूछते हैं कि जब अनुवाद सॉफ्टवेयर उपलब्ध होंगे, तब भी क्या शब्द याद करना और बोलने का अभ्यास करना ज़रूरी होगा?
मैं उनसे कहती हूँ कि मशीनें वाक्यों का अनुवाद कर सकती हैं, लेकिन वे हमेशा भाषा के लहजे, संस्कृति और मानवीय भावनाओं को नहीं समझ पातीं। वास्तव में महत्वपूर्ण बात यह है कि विदेशी भाषा का उपयोग करके दूसरों को समझा जाए और अपने विचारों को स्पष्ट रूप से व्यक्त किया जाए।
लगता है कि भविष्य में अंग्रेज़ी की कक्षाओं को भी बदलना होगा। केवल व्याकरण और परीक्षाओं पर ध्यान देने के बजाय परियोजनाएँ, प्रस्तुतियाँ और अंतरसांस्कृतिक विषय भी शामिल करने होंगे।
बिल्कुल। विदेशी भाषा संकाय का नाम बदल सकता है, लेकिन अच्छे शिक्षक और अच्छे पाठ्यक्रम गायब नहीं होने चाहिए। आइए अगले सप्ताह की कक्षा से ही शुरुआत करें।
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