मेरी कक्षा में एक छात्र है। उसने दो हज़ार से ज़्यादा युआन देकर एक ऐसा पाठ्यक्रम खरीदा है, जिसमें कहा गया है कि सोते समय बस सुनते रहो और तीन महीने में चीनी बोलना शुरू कर दोगे।

अंग्रेज़ी के लिए भी ऐसे पाठ्यक्रम हैं। हमारी कक्षा में कई माता-पिता ने अपने बच्चों के लिए खरीदे हैं। वह कैसा सीख रहा है?

एक महीने तक सुनने के बाद अब कक्षा में जब मैं उससे सवाल का जवाब देने को कहती हूँ, तो वह कहता है कि जल्दी करने की ज़रूरत नहीं है—जब पर्याप्त सुन लेगा, तो स्वाभाविक रूप से बोलने लगेगा।

मैंने भी माता-पिता को ऐसा कहते सुना है। उनका कहना है कि बच्चे बोलना सुनकर ही तो सीखते हैं, है न?

लेकिन बच्चों से हर दिन कोई न कोई बात करता है, और जब वे रोते या हँसते हैं, तो कोई न कोई प्रतिक्रिया देता है। सोते समय रिकॉर्डिंग चला देने पर उसे जवाब कौन देगा?

सही बात है। हमारी कक्षा के उन कुछ बच्चों के सुनने वाले सवालों के बहुत-से जवाब सही होते हैं, लेकिन जब उन्हें बुलाकर पाठ पढ़ने को कहती हूँ, तो वे अब भी अटक-अटककर पढ़ते हैं।

सुनकर समझ पाना और खुद बोल पाना, शुरू से ही दो अलग बातें हैं। किसी दूसरे को साइकिल चलाते हुए दस हज़ार बार देख लो, खुद साइकिल पर बैठोगे तो फिर भी गिरोगे।

तो तुम क्या करने वाली हो? दो हज़ार से ज़्यादा युआन खर्च हो चुके हैं। अगर तुम उससे सुनना बंद करने को कहोगी, तो वह निश्चित रूप से नहीं मानेगा।

सुनना वह जारी रख सकता है, लेकिन कक्षा में उसे बोलना ही होगा। कल कक्षा में सबसे पहले मैं उसी को बुलाऊँगी।