Di kelas saya ada seorang siswa yang menghabiskan lebih dari 2.000 yuan untuk membeli sebuah kursus. Katanya, cukup mendengarkannya saat tidur, dalam tiga bulan dia akan bisa mulai berbicara bahasa Mandarin.

Kursus seperti itu juga ada untuk bahasa Inggris. Beberapa orang tua di kelas kami membelikannya untuk anak-anak mereka. Bagaimana perkembangannya?

Dia sudah mendengarkannya selama sebulan. Sekarang, kalau saya memintanya menjawab pertanyaan di kelas, dia bilang tidak perlu terburu-buru—kalau sudah cukup mendengarkan, nanti dengan sendirinya dia akan bisa berbicara.

Saya juga pernah mendengar orang tua mengatakan hal itu. Mereka bilang, bukankah anak-anak belajar berbicara memang dengan mendengarkan?

Tetapi anak-anak setiap hari diajak berbicara oleh orang lain; saat mereka menangis atau tertawa, selalu ada yang menanggapi. Kalau saat tidur hanya diperdengarkan rekaman, siapa yang akan menanggapi mereka?

Benar juga. Beberapa anak di kelas kami cukup banyak menjawab soal menyimak dengan benar, tetapi ketika diminta membaca teks, mereka masih terbata-bata.

Memahami apa yang didengar dan mampu mengucapkannya memang dua hal yang berbeda. Menonton orang lain naik sepeda sepuluh ribu kali pun, saat naik sendiri tetap saja bisa jatuh.

Lalu, apa yang akan kamu lakukan? Uangnya sudah telanjur lebih dari 2.000 yuan. Kalau kamu menyuruhnya berhenti mendengarkan, dia pasti tidak mau.

Mendengarkan boleh terus, tetapi di kelas dia harus berbicara. Besok saat pelajaran, dia akan menjadi orang pertama yang saya tunjuk.