Lao Huang, hai visto la notizia sulla sperimentazione di Ningbo che ha abolito i coordinatori di classe? Online se ne discute molto.

Sì, l’ho vista. Alcuni dicono che sia una cosa positiva per liberare gli insegnanti, altri temono che destabilizzi la gestione della classe.

In realtà lo capisco bene. Adesso i coordinatori di classe hanno troppe responsabilità, persino se uno studente si fa male durante le vacanze vengono ritenuti responsabili.

Esatto. Un’indagine dell’ufficio istruzione mostra che oltre il 70% dei coordinatori deve assumersi la responsabilità degli incidenti fuori scuola. È chiaramente irragionevole.

Peggio ancora, ogni giorno passano molto tempo a compilare moduli e gestire reclami, e il tempo reale per insegnare viene ridotto.

Già, le pratiche amministrative divorano il loro spazio professionale, trasformandoli in 'factotum'.

In più, le aspettative dei genitori aumentano e i reclami sono spesso duri, il che indebolisce l’autorità dei coordinatori di classe.

Questo porta facilmente a un circolo vizioso: gestione inefficace, più interventi, conflitti maggiori. Non c’è da stupirsi se molti docenti preferiscono fare solo gli insegnanti di materia e non i coordinatori.

Sembra che ci siano molti problemi, ma in realtà la soluzione non è abolire i coordinatori, bensì chiarire i confini di responsabilità e dare loro più supporto.

Esatto. L’istruzione non può basarsi sulla pressione morale; il ruolo di coordinatore ha bisogno di un vero alleggerimento del carico e di un supporto professionale.