保護者は注意散漫や安全リスクを心配しており、人民日報は電話時計を分類管理することを提案しています。
花、ニュース見た?今、子どもが学校に電話時計を持って行っていいかどうかで、親たちが議論しているんだって。
見ました。人民日報は、単純に「禁止」か「持参可」ではなく、分類して管理すべきだと述べていました。
一部の時計は機能が多すぎて、動画やゲームまでできるから、子どもが授業中にこっそり遊んで学習に確かに影響しますね。
でも、ある保護者は、いざという時に子どもの安全を守れると言います。迷子になった場合、位置情報や通話で見つけられますから。
だから問題の核心は時計そのものではなく、管理の仕方です。学校が一律に禁止すると、保護者の不安をかえって高めます。
そうですね。登校後に先生が一括で預かり、下校時に返却するなど、うまく運用している学校もあります。
メーカーも責任を負うべきです。娯楽機能をむやみに追加せず、本来の位置付け—安全ツール—に立ち返るべきです。
この件は、家庭・学校・社会が力を合わせて、子どもの安全を確保しつつ、学習に集中できる環境を整える必要があることを示しています。
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