今日、ニュースで「先生の責任を保護者に移してはいけない」という話を見たのですが、本当に多くの保護者の気持ちを代弁していると思いました。

私もそれを見ました。今は一部の学校で、保護者に宿題の丸つけをさせたり、手書き新聞を作らせたり、さらには子どものいろいろな打刻型の課題まで手伝わせたりしていますよね。確かに少し本末転倒だと思います。

そうですね。もちろん保護者は子どもの成長に関わるべきですが、教育的な仕事まで保護者に任せてしまうと、先生と保護者の責任の境界があいまいになってしまいます。

この代表の話はとても明確でした。学ぶのは生徒の役目、教えるのは先生の役目、そして家庭にとってより大切なのは、寄り添うこと、対話すること、そして品徳教育だというのです。こうした役割分担こそが合理的ですね。

私がいちばん心配なのは、多くの形式的な課題が、最終的には子どもの能力ではなく、保護者に時間や余力があるかどうかを競うことになってしまう点です。かえって教育の公平性に影響しやすいと思います。

本当にその通りです。特に共働き家庭や農村の家庭にとっては、こうした追加の負担はさらに重いです。表向きは「家庭と学校の共同教育」でも、実際には責任転嫁になってしまうかもしれません。

結局のところ、家庭と学校の協力は、どちらかが相手の仕事を代わりにすることではなく、それぞれが自分の役割に戻ることだと思います。先生は安心して教え、保護者は安心して働き、子どもはもっとのびのびと成長できるはずです。

私もとても賛成です。教育でいちばん怖いのは、本質を見失ってしまうことです。境界をはっきりさせてこそ、教育は本当に人を育てるという原点に戻れるのだと思います。