Hua, você viu a notícia sobre a Escola Primária Shenjingzi? Ela foi fechada apenas um mês após o início das aulas. Sessenta e um anos de história acabaram de repente.

Vi sim. Foi realmente inesperado. As crianças tinham acabado de se adaptar ao novo semestre e agora precisam mudar de escola. Os pais devem estar sem reação.

A resposta do departamento de educação foi bem fria. Disseram que ‘o número de crianças em idade escolar diminuiu, então a fusão é natural’. Mas isso não é, na verdade, uma crise populacional?

É sim. O nordeste tem uma taxa de natalidade baixa e muita migração para o sul. Alguns pais dos meus alunos também estão se mudando. É uma pena — escolas antigas como a Shenjingzi guardam muitas lembranças.

Não é apenas uma questão emocional, mas também prática. Pense — são 18 professores! Mesmo sendo funcionários públicos, reorganizá-los não é simples.

Como professora, entendo bem. Ser transferido repentinamente de um ambiente familiar é difícil. Alguns podem ser enviados para escolas distantes ou ficar temporariamente sem função.

Acho que a educação não pode depender apenas das ‘fusões’ para resolver o problema de matrícula. É preciso pensar de forma sistêmica — políticas populacionais, distribuição de recursos, transporte escolar e zonas escolares flexíveis.

Exato. A educação não é só manter números, mas também garantir qualidade e equidade. Caso contrário, é ‘economizar escolas sacrificando as crianças’.