Мои ученики скоро сведут меня с ума. В этом семестре почти все домашние задания они сдавали без ошибок, а средний балл на ежемесячном тесте, наоборот, сильно упал.

А они случайно не делали их с помощью ИИ? Я только что прочитала статью о том, что профессора Гонконгского университета наблюдали более чем за 20 000 учащихся средней школы и обнаружили именно такую ситуацию.

Серьёзно? А что именно говорится в исследовании?

У учеников, которые просто просили ИИ дать готовый ответ, оценки за домашние задания выросли на 18%, но в течение полугода результаты ежемесячных тестов снизились в среднем на 20%, а через два года результаты вступительного экзамена в старшую школу упали максимум на 24%.

Настолько серьёзно! А я-то думала, что они наконец начали лучше разбираться в учёбе. Но сейчас ИИ пользуются почти все. Нельзя же полностью его запретить, правда?

В исследовании говорится, что если просить ИИ только объяснить ход решения, а затем самостоятельно и внимательно тратить время на выполнение заданий, то практически никакого влияния нет. Проблема возникает при прямом копировании и вставке готовых ответов. Причём чем выше были оценки ученика, тем сильнее оказывалось влияние.

Теперь понятно, почему несколько лучших учеников нашего класса в последнее время постоянно теряют баллы на сложных заданиях! Наверное, их родители даже не знают, что дети пользуются ИИ.

Вполне возможно. В статье говорится, что половина родителей даже не знает, каким именно ИИ пользуются их дети. Полагаться только на самодисциплину детей явно нельзя.

Похоже, завтра мне придётся провести классное собрание и как следует поговорить с родителями. Одними запретами проблему не решить. Нужно, чтобы дети сами поняли, насколько они вредят себе, просто копируя готовые ответы.