shào ér
少儿
dòng huà
动画
de
的
jìng tóu
镜头
zhēng yì
争议
Спорные ракурсы в детском мультфильме
《xǐ yáng yáng yǔ huī tài láng喜羊羊与灰太狼》xīn zuò新作yīn因měi yáng yáng美羊羊duō cì多次“wǔ qún捂裙”hé和yǎng pāi仰拍jìng tóu镜头,yǐn fā引发shì fǒu是否shì hé适合ér tóng儿童guān kàn观看de的tǎo lùn讨论。

Новая часть Pleasant Goat and Big Big Wolf вызвала дискуссию о том, подходит ли она детям, поскольку Meiyangyang неоднократно придерживает юбку, а некоторые сцены сняты снизу вверх.

陈花
wǒ我zuó tiān昨天péi陪wài shēng外甥kàn看xīn新de的《xǐ yáng yáng yǔ huī tài láng喜羊羊与灰太狼》,kàn dào看到měi yáng yáng美羊羊cóng从gāo chù高处diào掉xià lái下来shí时,dì yī第一fǎn yìng反应jū rán居然shì是wǔ捂qún zi裙子,wǒ我dāng shí当时jiù就jué de觉得yǒu diǎn有点qí guài奇怪。

Вчера я смотрела новую часть Pleasant Goat and Big Big Wolf с племянником. Когда Meiyangyang падала с высоты, первым делом она почему-то придержала юбку. Мне это сразу показалось немного странным.

黄刚
wǒ我yě也kàn dào看到wǎng shàng网上zài在tǎo lùn讨论。yǒu rén有人jué de觉得bù不zhǐ shì只是wǔ捂qún zi裙子de的wèn tí问题,hái yǒu还有jǐ cì几次cóng从xià下wǎng往shàng上pāi拍de的jìng tóu镜头,suǒ yǐ所以huái yí怀疑zhì zuò zǔ制作组shì是zài在gù yì故意xī yǐn yǎn qiú吸引眼球。

Я тоже видел обсуждение в интернете. Некоторые считают, что дело не только в том, что она придерживает юбку. Там еще несколько раз используются ракурсы снизу вверх, поэтому люди подозревают, что создатели специально пытаются привлечь внимание.

陈花
kě可zhè这bú shì不是gěi给hái zi孩子kàn看de的dòng huà动画ma吗?ér qiě而且zài在dǎ dòu打斗de的shí hòu时候,tā她yīng gāi应该xiān先bǎo hù保护zì jǐ自己ba吧,lǎo老xiǎng想zhe着qún zi裙子huì bú huì会不会zǒu guāng走光,gǎn jué感觉bù不tài太fú hé符合dāng shí当时de的qíng kuàng情况。

Но ведь это мультфильм для детей, разве нет? И во время драки ей в первую очередь стоило бы защищать себя. Постоянно думать о том, не задралась ли юбка, как-то не очень соответствует ситуации.

黄刚
bù guò不过yě也yǒu rén有人shuō说,měi yáng yáng美羊羊běn lái本来jiù就ài piào liàng爱漂亮,wǔ捂qún zi裙子zhǐ shì只是fú hé符合jué sè角色xìng gé性格,hái还néng能ràng让hái zi孩子zhī dào知道yào要zhù yì注意bǎo hù保护yǐn sī隐私。

Хотя некоторые говорят, что Meiyangyang всегда любила красиво выглядеть, поэтому такой жест соответствует ее характеру и заодно может показать детям, что нужно беречь личные границы.

陈花
rú guǒ如果zhǐ只chū xiàn出现yī cì一次,wǒ我kě néng可能yě也bú huì不会duō多xiǎng想。wèn tí问题shì是dòng zuò动作hé和pāi shè拍摄jiǎo dù角度fǎn fù反复chū xiàn出现,chéng nián rén成年人kàn看le了zì rán自然huì会jué de觉得bù shū fú不舒服。

Если бы это произошло только один раз, я, наверное, тоже не стала бы особенно задумываться. Проблема в том, что и жест, и ракурс повторяются, поэтому неудивительно, что взрослым от этого некомфортно.

黄刚
duì对,dòng huà动画lǐ里de的jìng tóu镜头dōu都shì是chuàng zuò zhě创作者zì jǐ自己shè jì设计de的。qún zi裙子zěn me怎么huà画、cóng从shén me什么jiǎo dù角度pāi拍,qí shí其实dōu都yǒu有hěn duō很多bié de别的xuǎn zé选择。

Да. Все ракурсы в анимации создатели выбирают сами. На самом деле есть множество других вариантов того, как нарисовать юбку и под каким углом показать сцену.

陈花
wǒ我dào倒bú shì不是jué de觉得dòng huà动画lǐ里de的nǚ hái女孩bù néng不能chuān穿qún zi裙子。zhǐ shì只是shào ér少儿zuò pǐn作品yīng gāi应该gèng更zhù yì注意biǎo dá表达fāng shì方式,bié别ràng让yí gè一个yǒng gǎn勇敢de的jué sè角色tū rán突然biàn dé变得zhǐ只guān xīn关心zì jǐ自己huì bú huì会不会zǒu guāng走光。

Я вовсе не считаю, что девочкам в мультфильмах нельзя носить юбки. Просто детским произведениям стоит внимательнее относиться к подаче и не делать так, чтобы смелая героиня внезапно выглядела человеком, которого волнует только то, не видно ли чего-нибудь из-под юбки.

黄刚
yǐ hòu以后wǒ men我们péi陪hái zi孩子kàn看dòng huà动画shí时,yě也bù néng不能zhǐ只kàn看gù shì故事hǎo bù hǎo好不好xiào笑。nǎ xiē哪些jìng tóu镜头hé shì合适、huì会gěi给hái zi孩子shén me什么gǎn jué感觉,què shí确实yě也zhí de值得zhù yì注意。

В будущем, когда мы смотрим мультфильмы с детьми, стоит обращать внимание не только на то, смешная ли история. Какие кадры уместны и какое впечатление они могут произвести на ребенка, тоже действительно важно.

Преимущества приложения

Доступ к 1000+ диалогам и инструментам

Спросите ИИ, используйте повтор, сохраняйте слова и следите за прогрессом

Полный архив

Доступно более 1000 диалогов и 500 статей Easy Mandarin News.

Умная практика

Используйте повтор, меняйте скорость аудио и сохраняйте слова в карточки.

Спросить ИИ

Получайте мгновенные объяснения грамматики и структуры предложений.