shēn zhèn
深圳
xué xiào
学校
ràng
xué shēng
学生
zì jǐ
自己
bān
shū
โรงเรียนในเซินเจิ้นให้เด็กๆ แบกหนังสือเอง
xué xiào学校kāi xué开学shíràngxué shēng学生zì jǐ自己bānshū běn书本péi yǎng培养láo dòng néng lì劳动能力dú lì xìng独立性

ช่วงเปิดเทอม โรงเรียนให้เด็กๆ แบกหนังสือเองเพื่อฝึกทักษะแรงงานและความเป็นอิสระ

小宝
gē gē哥哥wèi shén me为什么diàn shì电视shàngnà xiē那些xiǎo péng yǒu小朋友zì jǐ自己nà me那么duōshūshūhěnzhòngde

พี่ทำไมเด็กๆ ในทีวีถึงถือหนังสือกันเองตั้งเยอะล่ะ หนังสือมันหนักนะ!

小刚
yīn wèi因为xué xiào学校xiǎngràngtā men他们xué huì学会zì jǐ自己zuòshì qíng事情yǐ qián以前dōushìbà bà爸爸mā mā妈妈bāng máng帮忙xiàn zài现在xiǎo péng yǒu小朋友yàoxué huì学会dú lì独立

เพราะโรงเรียนอยากให้เขาเรียนรู้การทำเรื่องของตัวเอง แต่ก่อนพ่อแม่ช่วยตลอด ตอนนี้เด็กๆ ต้องฝึกพึ่งตัวเองบ้าง

小宝
kě shì可是shūnà me那么zhòngtā men他们deshǒudōuhóngleténgténga

แต่ว่าหนังสือหนักมาก มือเขาแดงเลย! ไม่เจ็บเหรอ?

小刚
suī rán虽然yǒu diǎn有点lèidàn shì但是tā men他们hěnkāi xīn开心nekàntā men他们xiàoduōgāo xìng高兴zì jǐ自己zuòshì qíng事情huìràngrénhěnyǒuchéng jiù gǎn成就感

ถึงจะเมื่อยนิดหน่อย แต่เขาก็มีความสุขมากนะ ดูรอยยิ้มสิ ทำเองได้จะรู้สึกภูมิใจและมีความสำเร็จ

小宝
shén me什么shìchéng jiù gǎn成就感

ความรู้สึกสำเร็จคืออะไรเหรอ?

小刚
jiù shì就是zì jǐ自己wán chéng完成lejiànshì qíng事情xīn lǐ心里jué de觉得hěnbànghěnjiāo ào骄傲degǎn jué感觉jiùxiàngxué huì学会zì jǐ自己chuān穿yī fú衣服yī yàng一样

ก็คือความรู้สึกว่า “เราทำได้ดี ภูมิใจในตัวเอง” หลังจากทำอะไรด้วยตัวเอง สำเร็จ เหมือนตอนที่หนูหัดแต่งตัวเองได้ไง

小宝
óxiǎngshìshìbānshūkě yǐ可以bānxiǎoyì diǎn一点deshūma

อ๋อ! หนูก็อยากลองแบกหนังสือบ้าง เอาเล่มเล็กๆ ได้ไหม?

小刚
dāng rán当然kě yǐ可以cóngxiǎo shì小事zuòmàn màn慢慢jiùnéngzuògèngduōshì qíng事情lewǒ men我们yì qǐ一起zhěng lǐ整理shū fáng书房ba

ได้สิ! เริ่มจากเรื่องเล็กๆ ก่อน เดี๋ยวก็ทำได้มากขึ้นเรื่อยๆ มาจัดห้องหนังสือด้วยกันเถอะ!

Why use the app

Access 1,000+ dialogues and all study tools

Ask the AI, use repeat playback, save vocabulary, and track your progress

Full archive

1,000+ dialogues and 500+ Easy Mandarin News articles are available.

Smarter practice

Use repeat playback, adjust audio speed, and save words to flashcards.

Ask the AI

Get instant explanations for grammar, usage, and sentence structure.