Une lycéenne de seconde a été exclue un mois pour avoir apporté un téléphone à l’école, relançant le débat sur la sévérité du règlement et les besoins des élèves.
Chéri, tu as vu cette info ? Dans 陕西, une lycéenne de seconde a apporté son téléphone au lycée et a été exclue un mois.
Oui, je l’ai vue. L’établissement a appliqué le règlement, mais un mois, c’est effectivement lourd.
En tant qu’enseignante, je comprends qu’il faille encadrer les téléphones, mais l’exclusion retarde les apprentissages, et l’effet n’est pas forcément bon.
L’école a peut-être peur de perdre le contrôle. Aujourd’hui, dès que certains élèves deviennent accros au téléphone, leurs résultats chutent très vite.
C’est vrai, mais apporter un téléphone n’est pas forcément pour jouer : certains en ont besoin pour contacter leurs parents ou relâcher la pression.
Beaucoup d’écoles à Hangzhou sont plus souples, par exemple en les confisquant et en les rendant le week-end.
Oui, et il existe aussi des panneaux de classe électroniques ou des appareils type “carte”, qui permettent de communiquer sans favoriser l’addiction.
Donc la question n’est pas ‘interdire ou non’, mais comment encadrer. Des règles avec un peu de chaleur, et les élèves les acceptent mieux.
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