Récemment, j’ai fait utiliser à mes étudiants étrangers une application d’IA pour pratiquer l’oral. Ils peuvent s’entraîner à n’importe quelle heure le soir et même corriger leur prononciation. Ils aiment beaucoup ça.

La prononciation peut effectivement progresser. Mais l’étudiant de ma classe qui discutait le plus avec l’IA est allé au club de conversation anglaise la semaine dernière : dès qu’il s’est retrouvé face à une vraie personne, il était tellement nerveux qu’il n’a pas réussi à dire un mot.

C’est simplement qu’il ne s’est pas encore assez entraîné, non ? S’il continue quelque temps, il prendra naturellement confiance en lui.

Je ne crois pas. Quand on parle à une IA, elle ne se moque pas de vous si vous faites une erreur et elle attend patiemment si vous parlez lentement. Les vraies personnes, elles, sont rarement aussi indulgentes. Elles parlent vite et peuvent même vous interrompre.

Mais pour les étudiants timides, c’est justement l’avantage. J’ai un étudiant qui ne prend jamais la parole en cours, alors qu’avec l’IA, il peut discuter pendant une demi-heure d’affilée.

Dans ce cas, l’IA, c’est un peu le village des débutants. On peut y travailler les bases, mais à la fin, il faut quand même sortir affronter de vraies personnes pour combattre des monstres et monter de niveau.

Quand on reste trop longtemps au village des débutants, on n’a plus envie d’en sortir. Alors, qu’est-ce que tu comptes faire ?

La prochaine fois, je l’accompagnerai au club de conversation anglaise. On commencera par trouver quelqu’un qui parle un peu plus lentement ; même échanger deux phrases, ce sera déjà bien.

Et s’il n’ose toujours pas prendre la parole ?

Alors il commencera par rester à côté et écouter. S’il arrive à dire une phrase, ce sera déjà mieux que la dernière fois.