Oggi, mentre preparavo la lezione, continuavo a pensarci: Jack Ma ha detto che l’IA sta arrivando troppo in fretta e che nessuno di noi è pronto. Non è forse un promemoria per noi insegnanti?

Lo è davvero. In passato tutti sottolineavano voti ed esercizi ripetuti. Ora sembra che questo metodo possa non stare al passo con i tempi. Nella vostra scuola ci sono cambiamenti?

Un po’. Ho notato che gli studenti usano l’IA per cercare informazioni molto rapidamente, ma se si limitano a copiare le risposte, finiscono per non pensare più. Sono un po’ preoccupata.

È come dicevano gli antichi: ‘Meglio insegnare a pescare che dare un pesce.’ L’IA può dare risposte, ma non può sostituire la capacità di giudizio e di pensiero.

Giusto. Perciò ultimamente faccio fare agli studenti giochi di ruolo e li faccio discutere in inglese di problemi sociali. Uno studente che di solito ha voti nella media ha persino proposto un punto di vista molto profondo.

Questo dimostra che la creatività è davvero più importante della memorizzazione meccanica. Anche il governo sta discutendo la riforma dell’istruzione, sottolineando le competenze complessive invece di un unico voto d’esame.

Però i genitori sono ancora molto ansiosi. Pensano sempre che, senza fare tanti esercizi, i figli resteranno indietro. A volte anch’io mi sento combattuta.

Cambiare mentalità richiede tempo. Ma a lungo termine, l’IA farà calcoli e memorizzazione; gli esseri umani avranno più bisogno di empatia e capacità di giudizio.

Sentendoti dire questo, mi sento più fiduciosa. Forse noi insegnanti dobbiamo davvero passare da ‘persone che spiegano conoscenze’ a ‘persone che indicano la strada’.