Meus alunos estão me deixando maluca. Neste semestre, os deveres que entregaram estavam quase todos certos, mas a média das provas mensais caiu bastante.

Será que eles não estão fazendo com IA? Acabei de ler uma reportagem dizendo que professores da Universidade de Hong Kong acompanharam mais de 20 mil alunos do ensino fundamental II e encontraram exatamente esse tipo de situação.

Sério? O que exatamente o estudo diz?

Os alunos que pediam diretamente as respostas à IA tiveram um aumento de 18% nas notas dos deveres, mas, em seis meses, as notas das provas mensais caíram em média 20% e, dois anos depois, os resultados do exame de ingresso no ensino médio caíram até 24%.

É tão grave assim? Eu achei que finalmente eles tinham aprendido a estudar. Mas hoje em dia quase todo mundo usa IA. Também não dá para proibir completamente, não é?

O estudo diz que, se o aluno apenas pede à IA que explique o raciocínio e continua dedicando tempo e esforço para resolver os exercícios por conta própria, praticamente não há impacto. O problema é copiar e colar diretamente as respostas. Além disso, quanto melhor era o desempenho do aluno, maior era o impacto.

Então é por isso que alguns dos melhores alunos da minha turma estão perdendo tantos pontos nas questões mais difíceis ultimamente! Os pais deles provavelmente nem sabem que os filhos estão usando IA.

É bem possível. A reportagem diz que metade dos pais nem sequer sabe qual IA os filhos estão usando. Com certeza não dá para depender apenas da autodisciplina das crianças.

Pelo jeito, amanhã vou ter que fazer uma reunião com a turma e conversar direito com os pais também. Só proibir não adianta. Precisamos fazer os alunos entenderem por conta própria o quanto eles perdem quando simplesmente copiam as respostas.