В моей группе есть один ученик: он потратил больше двух тысяч юаней на курс, где обещают, что, если слушать его во сне, через три месяца он заговорит по-китайски.

Такие курсы есть и для английского. Несколько родителей из нашей группы уже купили их своим детям. Ну и как он учится?

Он слушает уже месяц. Сейчас на уроке, когда я прошу его ответить на вопрос, он говорит, что торопиться некуда: послушает достаточно — и сам заговорит.

Я тоже слышала такое от родителей. Они говорят: «Разве дети не учатся говорить просто слушая?»

Но с ребёнком каждый день кто-то разговаривает: он заплачет или засмеётся — ему обязательно ответят. А если во сне включить запись, кто ему ответит?

Тоже верно. Те несколько детей из нашей группы немало правильно отвечают в заданиях на аудирование, но стоит попросить их прочитать текст — и они всё равно читают с запинками.

Понимать на слух и уметь говорить — это изначально разные вещи. Можно хоть десять тысяч раз смотреть, как другие ездят на велосипеде, но, сев самому, всё равно упадёшь.

И что ты собираешься делать? Больше двух тысяч юаней уже потрачено. Если ты скажешь ему перестать слушать, он наверняка не захочет.

Пусть продолжает слушать, но на уроках он должен говорить. Завтра на занятии я первым делом вызову его.